Acteur majeur de l’innovation universitaire ancré dans le Grand-Est Parisien, l’Université Paris Est Créteil développe une approche en synergie de ses missions de formation, de recherche, d’insertion professionnelle et de lien avec les partenaires. Elle favorise les démarches interdisciplinaires pour répondre aux défis de la société dans son environnement.
Le Centre d'Ingénierie et de Développement Pédagogique (CIDP) accompagne à titre individuel ou collectif les pratiques pédagogiques et numériques pour améliorer les apprentissages des étudiants et favoriser leur réussite, en conformité avec le contrat d'établissement.
Le CIDP de l’UPEC accompagne les enseignants, enseignants-chercheurs et autres personnels dans l’évolution de leurs pratiques pédagogiques pour améliorer la réussite des étudiants. Intégré.e au sein du Pôle Ingénierie Multimédia du CIDP, vous participez activement au déploiement de deux Campus des Métiers et des Qualifications (CMQ), en mobilisant notamment des compétences en conception de dispositifs hybrides et multimédias.
1. Analyse des besoins du territoire et développement des CMQ :
Identifier les besoins en compétences multimédias et technologiques des acteurs économiques et institutionnels du territoire en lien avec les secteurs stratégiques des Campus des Métiers et des Qualifications
Adapter les dispositifs de formation aux attentes du marché du travail des secteurs visés et aux évolutions des métiers liés aux technologies numériques et multimédias
Collaborer avec les entreprises, les collectivités territoriales et les autres partenaires pour co-construire des parcours de formation innovants en faveur des déploiements des CMQ
2. Accompagnement pédagogique des enseignants :
Conseiller et assister les équipes pédagogiques dans l’élaboration et l’évolution des dispositifs de formation (référentiels de compétences, Situations d’Apprentissage et d’Évaluation, grilles critériées, etc.)
Analyser les besoins, concevoir et mettre en œuvre des actions de formation à destination des enseignants
Accompagner les équipes dans l’Approche Par Compétences et la structuration des formations en blocs de compétences
3. Pilotage et gestion de projets pédagogiques :
Piloter des projets de transformation pédagogique liés aux CMQ, en intégrant les besoins des partenaires académiques et professionnels
Coordonner les différentes parties prenantes (enseignants, services administratifs, partenaires institutionnels et entreprises)
Concevoir des dispositifs pédagogiques adaptés aux différents publics
4. Soutien à l’innovation et à la transformation pédagogique :
Accompagner les équipes pédagogiques dans l’évolution des pratiques d’enseignement et d’apprentissage
Animer des formations et ateliers sur les pratiques pédagogiques
Valoriser les initiatives pédagogiques et contribuer à la diffusion des pratiques raisonnées au sein de l’Université
5. Évaluation et amélioration continue :
Mettre en place des outils d’évaluation des dispositifs pédagogiques et des retours d’expérience
Soutenir la démarche réflexive des enseignants sur leurs pratiques pédagogiques
Participer à la veille pédagogique et technologique, et partager les résultats via des publications et réseaux professionnels
Les missions sont susceptibles d’évoluer en fonction des projets d’établissement et des évolutions statutaires ou réglementaires.
Agents contractuels (CDD de 24 mois avec possibilité de renouvellement) ; rémunération basée sur la grille indiciaire des ingénieurs d'études (entre 1900 € et 3000 € nets mensuels pour les agents contractuels expérimentés en fin de carrière)
Formation / expérience recommandée(s) : Diplôme de niveau Bac+5 en ingénierie pédagogique, sciences de l’éducation, technologies éducatives ou domaine connexe. Expérience significative en ingénierie pédagogique, idéalement dans le contexte de l’enseignement supérieur ou de la formation professionnelle. Expérience dans la gestion de projets complexes en milieu académique serait un plus.
Connaissances souhaitées :
Connaissance des enjeux liés aux Campus des Métiers et des Qualifications et à l’innovation numérique en éducation
Ingénierie pédagogique et techniques de médiatisation de contenus
Processus et mécanismes d’apprentissage
Approche par compétence et approche programme, théories sous jacente
Sciences de l’éducation et de la formation ; Ingénierie de formation
Méthodologie de conduite de projet et techniques de conduite du changement
Solutions numériques de la formation (LMS, eportfolio) ; compétences du PIX (niveau 6)
Techniques de présentation écrite et orale
Savoir-faire :
Piloter un projet ; formaliser et conduire un projet de formation
Analyser et traduire les besoins pédagogiques ; concevoir, produire des activités pédagogiques
Préparer et animer une session de formation
Accompagner et conseiller
Conduire des entretiens
Concevoir des outils/dispositifs pédagogiques
Concevoir une action de communication
Savoir-être :
Capacité à accompagner le changement technologique et à convaincre les parties prenantes
Excellentes compétences en communication orale et écrite
Sens de l’organisation, rigueur et autonomie
Capacité à travailler en équipe au sein d’un environnement pluridisciplinaire
Université inclusive et investie pour la qualité de vie au travail de ses agents, l’UPEC développe des conditions d’emploi favorables :
Rejoignez nos équipes et mettez vos talents au service d’une université engagée et innovante.