Acteur majeur de l’innovation universitaire ancré dans le Grand-Est Parisien, l’établissement développe une approche en synergie de ses missions de formation, de recherche, d’insertion professionnelle et de lien avec les partenaires. L'UPEC favorise les démarches interdisciplinaires pour répondre aux défis de la société dans son environnement.
Projet : PRANASAN (Pratiques Narratives en Santé)
Le projet PRANASAN vise à analyser, développer et évaluer les pratiques narratives en santé comme dispositifs épistémiques, éthiques et cliniques. Il s’inscrit dans le champ des humanités médicales, à l’interface de la philosophie de la médecine, de la médecine narrative, de la médecine sociale, de l’éthique du care et des sciences humaines en santé.
Responsable : Roberto Poma, Professeur des universités en philosophie et humanités médicales
Conduire une recherche philosophique originale sur les pratiques narratives en santé (médecine narrative, récit de soi, écoute clinique).
Contribuer à la rédaction de publications scientifiques (articles, chapitres, rapports).
Organiser les séminaires et manifestations scientifiques du projet PRANASAN.
Participer à la création et à l’animation des outils de communication du projet : site web du projet PRANASAN, carnet de recherche Hypothèses, valorisation des activités scientifiques et diffusion des résultats auprès de la communauté académique et du grand public.
Début du contrat : 12 mois renouvelables à partir du 1er février 2026
Modalités de candidature :
1. Un CV
2. Une lettre de motivation précisant l’adéquation avec le projet
Formation et/ou qualification : Doctorat en philosophie (philosophie de la médecine, éthique, phénoménologie, histoire des sciences, philosophie sociale ou politique)
Expérience antérieure bienvenue pour occuper le poste : Expérience ou intérêt marqué pour la médecine narrative
Compétences requises :
Solide culture en humanités médicales et/ou sciences humaines du soin.
Excellentes capacités rédactionnelles.
Autonomie scientifique et rigueur conceptuelle.
Maîtrise du français et de l’anglais scientifique (autres langues appréciées).
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