Acteur majeur de l’innovation universitaire ancré dans le Grand-Est Parisien, l'Université Paris Est Créteil développe une approche en synergie de ses missions de formation, de recherche, d’insertion professionnelle et de lien avec les partenaires. Elle favorise les démarches interdisciplinaires pour répondre aux défis de la société dans son environnement.
Le Centre d’Ingénierie et de Développement Pédagogique (CIDP) est une Direction de l’Université Paris-Est Créteil dont la raison d’être est d’« agir pour les réussites étudiantes ». Il contribue aux réussites des étudiants et étudiantes en identifiant et en analysant les besoins pédagogiques, en développant des pratiques exigeantes adaptées aux profils apprenants et aux contextes disciplinaires et en proposant des environnements d’apprentissage cohérents et pertinents.
Acteur structurant au coeur des pratiques pédagogiques de l’établissement, le CIDP conduit des actions coordonnées en articulant ses expertises en ingénierie pédagogique, ingénierie numérique et ingénierie multimédia au service des réussites étudiantes. À ce titre, il intervient pour :
Accompagner les équipes pédagogiques et les composantes dans l’évolution de leurs pratiques d’enseignement ;
Soutenir les évolutions pédagogiques liées à l’offre de formation ;
Contribuer au développement professionnel des enseignants et enseignantes ;
Déployer des environnements et des solutions numériques au service des stratégies pédagogiques ;
Concevoir et produire des ressources pédagogiques, notamment multimédias, en appui aux apprentissages ;
Concevoir et structurer des actions institutionnelles favorisant les réussites étudiantes, dont le Campus des compétences transversales.
Au sein de cette organisation, le pôle d’ingénierie pédagogique constitue l’un des pôles internes du CIDP. Il agit en articulation étroite avec les pôles d’ingénierie numérique et d’ingénierie multimédia et contribue, dans ce cadre collectif, à la mise en oeuvre des missions transversales portées par la Direction
Au sein de ce pôle, l’ingénieur ou l’ingénieure pédagogique intervient dans une logique d’accompagnement opérationnel et de co-construction avec les équipes. Il ou elle contribue à la conception, à l’analyse et à l’évolution des dispositifs pédagogiques, en veillant à la cohérence entre objectifs d’apprentissage, activités proposées et modalités d’évaluation, ainsi qu’à l’adaptation des dispositifs aux caractéristiques des publics étudiants et aux contextes disciplinaires.
MISSIONS PRINCIPALES
1- Accompagner la conception et l’évolution des dispositifs pédagogiques
Contribuer à l’analyse, à la conception et à l’évolution des dispositifs pédagogiques en articulation avec les équipes et les composantes, en veillant à la cohérence entre objectifs d’apprentissage, activités et modalités d’évaluation, et à leur adaptation aux publics étudiants.
2. Contribuer aux transformations pédagogiques institutionnelles
Participer à la mise en oeuvre des évolutions pédagogiques liées à l’offre de formation et aux orientations institutionnelles, en traduisant les cadres et attendus en propositions pédagogiques opérationnelles.
3. Participer au développement professionnel des enseignants et enseignantes
Contribuer à la conception et à l’animation de dispositifs favorisant l’évolution des pratiques pédagogiques et le développement des gestes professionnels liés à l’enseignement.
4. Contribuer aux projets structurants portés par le CIDP
Participer aux dispositifs transversaux du CIDP, dont le Campus des compétences transversales, et collaborer avec les autres pôles afin d’assurer la cohérence pédagogique des actions menées.
ACTIVITÉS PRINCIPALES
Accompagner la conception et l’évolution des enseignements
Mobiliser et intégrer des approches pédagogiques adaptées
Participer au développement professionnel des enseignants et enseignantes
Contribuer aux projets structurants du CIDP
Agents titulaires de la fonction publique ou contractuels (CDD de 12 mois avec possibilité de renouvellement)
Rémunération selon la grille indiciaire des Ingénieurs d'études (IGE) - Catégorie A et pour les contractuels, la fourchette de salaire net mensuel se situe entre 1900 € et 3300 € (le montant le plus élevé correspond à un CDD en fin de carrière)
Formation / expérience recommandée(s) :
Diplôme de niveau master (ou équivalent) en ingénierie pédagogique, sciences de l’éducation, pédagogie universitaire ou domaine équivalent.
Expérience professionnelle significative dans la conception et l’accompagnement pédagogique, idéalement dans l’enseignement supérieur.
Expérience appréciée dans l’intégration d’approches pédagogiques dans la conception d’enseignements.
Expérience appréciée dans la conduite de projets pédagogiques en collaboration avec des équipes enseignantes.
SAVOIR-AGIR PROFESSIONNELS
Analyser et structurer
Concevoir et adapter
Accompagner et coopérer
Contribuer à la dynamique collective du CIDP
REPÈRES PROFESSIONNELS D’EXERCICE
Exercer son expertise pédagogique dans le respect des pratiques disciplinaires et des cadres institutionnels.
Faire preuve de discernement dans l’analyse des situations et dans la formulation de propositions pédagogiques.
Adapter sa communication à des interlocuteurs variés et à des contextes parfois hétérogènes.
Susciter l’adhésion autour des propositions pédagogiques formulées et faciliter la coopération entre les acteurs concernés.
Accompagner les évolutions de pratiques en tenant compte des contraintes et des réalités des équipes.
Agir avec autonomie dans la conduite des actions confiées, tout en rendant compte de manière régulière et structurée.
S’inscrire dans une dynamique de travail collaboratif au sein du pôle pédagogique et en articulation avec les autres pôles du CIDP.
Contribuer à un climat de confiance favorisant la co-construction et l’évolution des pratiques pédagogiques.
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